读《庭中有奇树》有感-大学生读后感20XX 字 和同学们一起读题目时，我曾经问到：假如让你写《庭中有奇树》，你会怎么写?同学们纷纷回应：院落的环境、树的形状、树的四季变化、我在树下游戏、妈妈黄昏放学时的倚门眺望、白发的外婆…… 在猜想中，我和同学们共同打开课本，品读《古诗十九首》里的《庭中有奇树》。这首诗以抒情女主人公的口吻，借攀折庭院里的一株奇异佳美树木上盛开的鲜花，想要寄给远行的丈夫(情人)而未得，来表达自己的相思之苦。 全诗在描写中展开。“庭院深深深几许”，春日融融，重重高墙里，高大的树木挺立在院落一角。枝叶繁茂，满树繁花盛开，给人带来说不出的欣悦和愉快。奇树繁花也打开了女主人公经历整个寒冬的心中思念的藩篱：远行的心上人，你究竟要到什么时候归来? 从寒冬到初春，再到仲春，一片片树叶由叶芽到叶片，密密挤挤挂满枝头;色彩从嫩绿到鹅黄，再到翠绿，葳蕤婆娑，微风吹来沙沙作响;花骨朵，起了苞儿，像鼓满了风的船帆，在碧绿深邃的河流上扬帆远航。她心中的愁思，随着树冠上，星点般的花朵由开放，到盛开成满树的绚丽灿烂，心中的苦闷哀怨、相思愁情，一份一份的累积，终于成了一坨黑魆魆的高山，压抑得自己喘不过起来。 采花、折花，把花儿藏在袖子里、藏在胸前，让花儿的幽香，萦绕自己的胸怀，久久不散。想要把花儿和思念一起寄出，让花儿和思念一起到达远方有情人的身边，聊解自己的一番深深相思。可是，直到衣袖中的花儿枯萎、怀里的花儿干涩，树上的花儿凋谢，自己连一朵花也没有寄出去。因为，道阻且长，弥足宝贵的鲜花，自己既不知道究竟要把它们寄到哪儿?更不知道即或是花儿寄给了心上人，看到它枯萎的摸样，心上人是将它顺手丢弃、抛家旁路，还是揉散做齑粉，像吹拂杨花般任它在自己的面前飞舞…… 莫，莫，莫，且休住! 学生和我曾经共同质疑：女主人公为什么要给心上人寄出去的是鲜花，而不是别的物件，比如食物、衣服，甚至是爱情的见证信物呢? 相爱的人，总是自己割舍了心爱事物，把自己认为最好、最宝贵的东西，给予对方，用这种自己的舍弃、对对方的赠与和对方接受的物与物的传递过程，来完成恋人之间的最至诚的心与心的交换，这就是彼此之间的忠贞不渝的爱情。“馨香盈怀袖”的鲜花，就是女主人公至真的爱物。 《诗经·氓》中有诗句：“桑之未落，其叶沃若”。那个苦命的，遭遇负心男子始爱再乱终弃的纯情女子，留给世人几多同情、几多愤懑?后世的读者心里，像秋雨连绵的草...
