读后感的作文集锦七篇

读后感的作文集锦七篇读后感的作文 篇 1 暑假里，我读了《爱的教育》这本书，主要讲了小仆人公安利柯在十个月里发生的种种爱的故事，让我很感动。 有一个“烟囱扫除人”的故事令我印象特别深刻：一个扫烟囱的小男孩扫了很多烟囱，好不简单得到了三十铜币，可是不知什么时候铜币从口袋的破洞里掉了，男孩不知该怎么办，又怕师父会打他，在街上哭了起来。三个女同学知道后就把自己带的铜币都给了他，还招呼其他同学给他捐钱，同学们都把自己原来准备买花、买书的零花钱给了小男孩。很快，三十个铜币不但早已凑齐，而且还多出了很多，扫烟囱的小男接过钱，眼里含着感动的热泪……《爱的教育》这本书让我感受到了爱是无处不在的，有父母和孩子之间的爱，有师生之间的爱，有同学之间的爱，还有与生疏人之间的爱。有一天，我看到杭州小记者网上有一则新闻：在河南省嵩县城关镇有一批“穷孩子”，报到那天，家长舍不得给孩子买一元钱一瓶的水，午饭只有冷水就着干粮，更别说买什么好的学习用品和书籍了，所以发动大家为这些留守儿童捐一百本字典。读完新闻我想：字典是学习认字的必备工具，没有字典多不便利啊，一本字典只需要 12。8 元，对于我来说，这点钱连看部电影，吃个汉堡都不够，但对于这些留守儿童来说是一笔多大的数目啊!于是，我确定拿出自己平常攒起来的零花钱，让妈妈通过支付宝为河南的同学捐一本字典，并给他们留言：祝河南的同学们学习进步，有困难告知我们吧，让我们成为好伴侣!希望这本字典能对他们的学习有关怀。 我想：只要我们都像《爱的教育》这本书里写的那样去关怀、关爱别人，生活中处处都有爱，世界才会变得更加美妙。 读后感的作文 篇 2 拿到书，首先被标题所吸引，《沉迷人的成长》——20 位老师的课堂发觉，文章由一个个案例所组成，一个个质朴的文字记载这这二十位一般而平凡的老师的感悟、惊喜、才智与激情，从他们的身上，我看到了他们的专心，我看到了他们的才智，我看到了他们的机灵；每每看到一段，总会不由自主地联系到自己的教学中，或为之赞叹，或产生共鸣。 文中曾多次提到“生命化教育”，初次看到这个词语的时候，我就问了自己一个问题：什么是生命化教育呢？从书中我找出了问题的答案。在文中，张文质主编对“生命化教育”一词做出了一个的解释，——“生命化教育就是独特化、个人化的教育，始终指向一个个永无重复、永难穷尽的生命个体，始终以成全每一个健全和富有独特的人为自己最根本的目的”...