钢琴老师教学计划钢琴老师教学计划 一是培育学生学琴的兴趣
老师要设法在教学中启发学生的音乐想象力，唤起他们的音乐感受力，进而点燃他们的音乐表现欲，激活他们的音乐制造力，让他们通过学琴有所感，有所想，有所悟，有所为，从而在品味音乐和诠释音乐的过程中，体会到学琴的真正意义
二是尊重差异，目标适度
学生的音乐天赋、心理进展、年龄、性格各不相同
老师要注意针对每个学生的特点，在教材的选用、教学的进度、授课的方式上灵活安排，设立切实可行的目标，既要做到增强学生达标的信心，又要让学生明白为成功必须作出的努力;既能照顾到学生的兴趣，又能保证学生学有所获;既能在练琴的过程中感觉到一定的压力，又能体会到付出后所带来的欢乐
三是善用激励，着眼进展
弹琴确实不是一件容易的事情，任何一个学生都希望自己练习的结果能获得老师的肯定和表扬，而这是学生最好的学习动力
因此，老师应善于捕捉学生身上的闪光点，对学生的每一个进步给予及时的肯定，并不断激励和鞭策学生朝着更高的目标迈进
四是采纳多种教学形式，丰富教学课堂
老师可以为学生选取一些四手联弹、双钢琴曲，让他们体会合奏的欢乐;可以常常和学生一起欣赏优秀钢琴家的演奏录像、倾听钢琴大师的 CD,提升学生对音乐的鉴赏力;还可以定期同学生和家长们进行沟通，畅谈学生的学琴经验和心得，或者举办小型的音乐会和汇报会，让学生们体会舞台上的激情
随着人们生活水平的提高，有钢琴的人家越来越多了，许多父母也开始让自己心爱的孩子学谈钢琴，学谈钢琴不仅丰富了生活，促进了身心健康，增加了音乐修养，还能从美好、高尚的音乐之中不知不觉的陶冶了性情
通过弹奏的训练，也能锻炼孩子克服困难的毅力及培育良好的学习习惯
由于弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，
