青年党员党性分析剖析整改报告进入省委党校学习以来，本人深化学习了习近平总书记在 20xx 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话，现场倾听了 X 书记在本次省委党校中青班的开班动员讲话，至今不绝于耳、心弦激荡，党性修养得到了深度砥砺。近段时间，根据课程安排，本人参加了系统的党性教育、作风教育学习，并随队前往省内多地参加党性教育现场体验式教学，以典型现场为教室、以先进事迹为教材、以先烈模范为老师，心中有一种与历史对话的震撼和感动，在身临其境中深刻感受到信仰的力量、党史的光荣、榜样的崇高、奋斗的伟大，清醒认识到自身党性修养的不足，强烈感知到时代使命和岗位责任，将全面对标找差，坚定理想信念、牢记初心使命，锤炼党性修养，不断追求“我将无我、不负人民”的精神境界。现细照党章党规党纪，深化剖析党性修养情况，深刻反思存在问题和不足，明确整改方向，努力以优良的党性修养增益学习成效，赋能岗位建功。 一、存在的问题与不足 （一）理想信念方面。一方面理想信念的坚定源自于理论上的清醒，而理论上的清醒依赖主动的学习。作为基层干部，一定程度存在“重干轻学”的倾向，认为“干”比“学”更重要，只是埋头拉车，忘了抬头看路，且还存在“好读书、不求甚解”“凭兴趣学习”的问题，对党的创新理论的理解、认识、掌握还不够及时、不够透彻。另一方面理想信念是具体的、实践的，是可衡量、可检验的，革命战争年代看的是能否为党和人民战斗和牺牲，和平进展年代看的是能否不折不扣的将中央、省、市的精神和要求落到实处，上周，我随队现场参观学习了省内多处红色胜地，种种成绩的取得都彰显着共产党人对理想信念的坚定追求和执着坚守。本人身处基层，面对繁重的改革进展稳定任务，有时存在重“显绩”、轻“潜绩”、重当前轻长远，重“速成”轻“扎根”等问题，这些都是理想信念还不够坚定的表现。（二）履职能力方面。1939 年，毛主席就讲过“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”习近平总书记高度重视提高党员干部履职本领，提出了“八大本领”、“七种能力”等等要求。对标总书记要求，查找自己的不足。一是为民服务能力还有不足。能坚持党的群众路线，努力为群众办实事办好事，但总体来说与老百姓的直接沟通，深度沟通还比较少，联系不够紧密，未能做到有盐同咸，无盐同淡。有时与群众沟通还存在说官话、套话的情况，像“卖瓦盆的，一...
