顶岗实习工作总结报告 顶岗实习是学校支配在校同学实习的一种方式.非基础教育学校同学毕业前通常会支配同学进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。下面是找总结网整理的顶岗实习工作总结范文，欢迎参考。 顶岗实习工作总结报告(1) 转瞬间一学期的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充实，这一学期我由同学转变成老师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的生疏，而且平常在指导老师金老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下: 在工作方面:对于刚上讲台的一名实习老师，对教学的方法、教学阅历都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我支配的三、四、五、六班级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队爱好小组和一班级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老师金老师刚进校主要给我介绍了教育实习的工作预备，在思想上要我重视起来，生疏我校的环境、了解学校的基本状况、体育工作及班级的教学状况、教学进度、教学预备等工作做具体的了解，为做好前期的预备工作。 在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解同学、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行仔细指导沟通，为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师亲热联系、沟通，请教教学方法、教学阅历、听课、组织同学参加体育运动活动，仔细记录教学日志和教学任务。 在学问方面:支教实习中深感学问学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为老师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务学问，作为体育老师不但要学习专业学问、运动技能的提高外，还要科学文化学问，丰富教育和心灵里科学学问、自然科学、社会科学、人文科学学问相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业学问是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，把握本学科的基础理论学问以及相应的运动技能技巧，生疏本学科的教学方法和商量 方法，同时还要具备确定的相关科学学问，在支教实习中觉察自己专业学问和其他学科学问很欠缺，虽然学的专业课的确不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的学问比较窄，而且学习的深度也不够，把握的学问点不够扎实、细致。 在实践方面:虽然在实习过程中学会了不少东西，但距娴熟操作还相差甚远...
