领导者素养模型领导政绩的上下，撇开客观因素，从主观条件来说，主要取决于领导者的素养和作风，以及领导班子的团结协作程度。现代领导者只有具备一定的根本素养，才能为领导活动取得好的绩效打下坚实的根底。一、３Ｑ模型领导素养这个问题自古希腊柏拉图的“哲学王〞开始，就一直是一个热门话题。诸多哲学家、管理学家、心理学家都试图找出是哪些因素决定着一个领导者成为一个成功的领导者。这些探究的结果逐渐趋同。现在，人们根本都认为领导素养包括性格、品质、知识水平、工作能力等多个方面。可见，领导素养是一个复杂而完整的领导人才的内在构成，实际也就是一个完整而最具代表性的素养体系。这里，我们将这一体系归纳为这样三个根本结构：智商、情商、政商，这三个方面共同构成领导素养模型，也就是３Ｑ模型。３Ｑ模型是一个多侧面，多层次的整体结构。智商、情商、政商三个素养组成局部相互依存，相互渗透，相互制约，相互促进。其结构是一个完整、协调的领导素养统一体３Ｑ模型的根本构成是：根底性素养——智商〔ＩＱ〕。领导素养以普通素养为根底。首先以普通素养的素养方面和素养因素为自己的根本范围和根本框架，这里着重强调的是智商。智商是典型的根底的素养，为后面的其他素养提供与领导者现实工作对接并得以造就、升华的根底。平台性素养——情商〔ＥＱ〕。领导素养具有普通素养的一般特点，在具备良好的智商的根底上，还有一些更独到的具体特点。这些特点集中表现为良好的情商。领导者或领导人才必须具备良好的情商，这是领导者实施有效领导的一个平台性素养，为领导者的领导工作提供精神的平台，在整个素养体系中充当根底的根底。核心性素养——政商〔ＬＱ〕。这是领导素养具有的独到的素养结构和素养内容，是领导者的个体素养、思维方式、实践经验以及领导方法等，是影响具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和，政商是领导者素养的核心。二、智商是领导应具备的根底性素养德国心理学家施特恩在１９１２年首次提出智商〔ＩＱ〕的概念〔当时叫智力比率〕，后被美国著名心理学家推孟改善和采纳，成为现在所通用的智商概念。智商是智力商数的简称，智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想像力、分析推断能力、思维能力、应变能力等。智力的上下通常用智力商数来表示，用以标示智力开展水平。智商表示了人的智力水平上下，或者通俗说就是说明...
