一年级上学期数学教学工作总结 一学期的时间很快就要过去了。本学期我担任一年级数学教学工作，在这一学期里我和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。现将具体工作总结如下: 一、 教育工作方面1、备课仔细备课，不但备学生而且备教材，备教法。根据教材内容及学生的实际设计课的内容,拟定教学方法，仔细写好教案,每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，仔细搜集知识要点。 2、教学增强上课技能，提高教学质量,使讲解清楚化，，准确化，生动化，做到线索清楚，层次分明,深化浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、做好后进生的辅导工作在课下为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣,有人说：“兴趣是最好的老师。”一年级孩子年龄小特别喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法，并仔细细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓舞他表扬他,这样他们就会学得轻松学的愉快.进步越快。4、注重培育学生仔细书写的习惯有人说:“仔细书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度,养成仔细书写的习惯有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式法律规范，阿拉伯数字和符号的书写也要法律规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。一年级小学生在做作业过程中常常会做做玩玩,我要求小组同学共同督促，使学生仔细的完成作业.二、教学中的不足1、对一年级的数学教学工作还缺乏经验，课堂教学中对教学的秩序和节奏把握不到位，课堂语言不够精练,对小组合作意识的培育还不够到位，这也是一年的教学中比较遗憾的事。2、平常应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些,3、多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高，出现丢题、漏题。不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查等现象。4、知识的融会贯穿及运用不是很灵活。三、今后的主要措施:1、注意培育学生良好的自学能力，善于合作，善于...
