七年级上学期人教版数学教学工作总结 时常总结工作，才会在工作上有更大的突破。以下是我收集的关于七年级上学期人教版数学教学工作总结,以供参考。希望对大家有所帮助! 学期工作情况回顾一学期已悄然已过，一学期来，本人担任七年级班数学教学。仔细执行学校教育教学工作计划，积极探究教学方法,参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下： 我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理,进一步法律规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向 45 分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法沟通切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务.强调学生的数学活动，进展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面进展、促进老师提高改进教学的手段，及时查漏补缺,培优辅差，立足课堂,夯实双基. 由于学生在知识、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关怀，及时实行有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，进展他们的数学才能。尝试进教学方法,实施三步式教学步骤。 第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习,提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。 第二步，教学中老师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再...
