2024—2024 学年上学期七年级数学教学工作总结本学期我担任七年级 xx 班的数学教学工作,现总结如下: 一、在教学准备中，我比较注重以下几点: 1．注重钻研教材,认真备课。 教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授教材的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研.在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有经验的老师多沟通讨论。 2．多听课，学习有经验老师的教学方法。 教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，应多向其他老师学习,尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。 二、在教学过程中，我比较注重以下几点: 1．多与学生沟通. 教学时难免会有学生听不懂,多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题.另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2．注重组织教学,严格要求学生. 一部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们.由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间.3．注重打基础。 由于学生基础较差，上课时多以小学内容作为切入点，让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于小学的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习小学内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4．运用多种技巧教学。 对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力,...
