七年级下期班主任工作总结李新丽转眼间,担任班主任工作已经一年了。从走上这个工作岗位的那一刻起，我就思考着怎样才能做一个好老师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗负责的心来对待班主任工作的。刚接到这个工作,我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，也有过一些情绪，但是,在同事和领导们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向.作为一名老师,作为班主任,我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作，我无法躲避，我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认仔细真地工作,虽然做得还不算很好，但我一直在努力着探究管理方法。班级基本情况：我班原共有学生 42 人，两位同学中途退学，现共有 40 人,其中男生 18 人,女生 22 人；住宿生 21 人，其中男生 11 人，女生 10 人。大部分学生聪慧活泼，团结友爱，对班内之事仔细负责；部分学生学习习惯不好,学习积极性不高，纪律较为松散.拔尖的学生不多，中等学生占绝大多数，后进生人数大过优秀人数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责,在班里威信高,多数学生能积极配合.一个半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学生成绩开始出现两极分化的趋势.一、理论联系实际，借鉴他人经验 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴其他班主任的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；对于重特大事件，自己不能处理的,及时地向学校领导反映.二、培育班干部、树立学生干部形象在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在上学期时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错,但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在公平对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以正确的引导。如这个学期的黑板报、考试时教室布置、对于迟到学生的罚扫安排等都是让学生自己去做。三、做好学生思想工作 想让学生切实根据老师的要求做,就必须在思想上让他们有深刻的认识， 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了.我深感思想教育是非常重要的，在这个方面，我主要有以下一些做法: 1、在早...
