七年级防溺水安全教育教案汉 川 市 脉 旺 初 级 中 学 陈 志高 设计思想：根据《教育部基础教育司关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知教基一司函［2024]2 号》文件精神,结合我校实际情况，深化开展预防溺水主题教育。通过各种方式让学生明白私自下水游泳玩耍的极端危险性,掌握预防溺水知识和遇险逃生、自救互救技能,特别是遇到同伴溺水时不要盲目地手拉手施救,要智慧救援，立即寻求成人帮助。要让学生知晓上下学路上的溺水隐患，主动远离危险水域.要确保防溺水教育落实到每一个班级、每一名学生，特别是我们农村的学生、男学生、留守儿童等重点群体，使预防溺水常识生生尽知。同时也要提醒家长履行监护责任，告知家长仔细落实监护人职责,切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任，使预防溺水意识深化人心、家喻户晓,确保孩子离校后有人管.教材分析:针对学生的安全教育,教材注重了学生平常多见、比较熟悉的一些安全事故，如交通，饮食，电气游泳等等.本节课针对学生溺水事故的发生，对学生进行一次安全防范意识的加强和提高,教育学生如何提高安全意识,防止溺水以及溺水后的自救方法。学情分析：学生对游泳运动并不陌生,对游泳项目的兴趣也比较强。但对于如何防止溺水以及溺水后的急救相关知识还是一片空白。这节课要学习防溺水的安全教育知识，同学们知道这是比较有用的一项技能，对掌握了知识后既可以帮助别人也可以告诫自己,提高自我安全意识尤为重要.所以,在学习的过程中,学生的注意力集中，参加性强，相互合作的积极性比较高。教学内容：学习安全游泳知识,溺水急救以及提高预防溺水安全意识。教学目标:1、加强安全教育,提高防溺水安全意识. 2、学习安全游泳相关知识，防范溺水事故发生。3、溺水后的急救方式方法。教学重点：1、提高安全游泳前的准备活动观念。2、溺水后的急救方法。教学难点：加强安全意识,正确处理溺水事故的方式。教学策略与手段：疑问式、启发式、探究协作式，结合实例讲授相关的安全知识。教学过程：一、课前导入：每当暑假来临的时候，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来由于缺乏相应的安全防范意识，没有掌握正确的游泳技巧和急救方法，盲目下水,不懂水情,加上留守儿童也比较多,缺乏相应的家长管教约束，所以,每当气温升高的时候，导致溺水意外事故的事时有发生。二、了解令人心痛的溺水事件(多媒体播放发生溺水事件的部分图片)1、4 月 27 日湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的...
