小学三年级下期班主任工作总结紧张的一学期即将结束了，这学期我仍然担任着三年级班主任工作.本班共有学生 60 人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态。现将本学期的工作做如下总结: 一、培育学生良好的习惯. 三年级学生由于年龄小，自控能力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生. 工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行， 用自己的的言行影响学生。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我，我也善意的信任他一次，让他觉得我是充分的信任他，让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好. 记得有一次，我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了,那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。认真一问原来是根本没有完成,他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩处较为严重，所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况,我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的,说谎本身是对老师的一种不尊重；其次,犯了错就得立即改正,而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。 经过这番教育,他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理.四、关怀爱护学生。 为了让一个班级有凝聚力，对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的，于是学生能同意拿我当朋友. 五、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面"的作用，我称他们是”班主...
