2024—2024 学年第一学期语文教研工作总结金马街小学 韦仕兵 2024 年 1 月2024—2024 学年第一学期语文教研组工作总结 金马街小学 韦仕兵在本学期我们语文教研组工作中，我们继续以新课程理念为指导,以课堂教学讨论与改革为切入口,不断提高老师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体进展的教学氛围，力争使每一位学生和谐、有个性地进展，全面提高学生的语文综合素养
为此，我们常常开展切实有效的教研活动，做到学期初有计划，活动有记录，期末有总结
一、强化学习,转变观念 本学期，语文组利用每周业务学习时间，继续组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力的语文课程
通过学习,大家的教学理念有了很大的转变，深深体会到:当一位语文老师不容易，一名优秀的语文老师更不容易
语文学科涉及的知识面广泛,它对我们提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,我们必须积极提倡自主、合作、探究的学习方式
改革教学模式势在必行
此外，还利用观看优秀教学录象的形式和外出听课等形式，让大家了解更多名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教育教学理念，更好的指导自己的教学行为
二 积极探究，讨论科学合理的教学模式 1、抓好校级语文教学讨论课
本学期每位语文老师都上了自己的教研课，执教者仔细备课、上课、说课
与会老师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨,共同促进，形成良好的教研氛围
每位语文老师能根据学生的特点，积极探究，讨论科学合理的教学模式，并运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的讨论，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量
在活动中，我们不断完善集体备课制度,坚持集体说课,集中大家的智慧,做到锻炼一人，成长一群
同时，针对教学进行探讨
