一、单选题 30 题 1 题 1 分 共计 30 分1、司马光砸缸的行为用的是（ C )思维.A、横向 B、纵向C、逆向 D、发散2、（ D)是国家创新系统变化和进展的根本动力。A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济进展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过（ A)来实现。A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、在知识经济时代,一切创新实际上归结于( C ）的创新。A、生产工具 B、制度C、人 D、组织5、创新与发明制造的区别就在于它的推广应用，实现制造发明成果的价值,这体现出创新能力的（B )特征.A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和制造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的（C )特征.A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行讨论的技能和本领。A、制造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新,拥有（ B）是一个关键。A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、制造能力 9、综合能力必须与（ D）紧密配合，才能通过深化细致的分析,正确认识事物，实现有价值的创新。A、想象能力 B、批判能力 C、制造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。A、批判能力 B、制造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、（A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力.A、制造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使制造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要（B )能力来实现这一目标。A、组织协调能力 B、实践能力 C、制造能力 D、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（D ）。A、制造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力 14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力进展（D ）。A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育 15、（ D）是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力.A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 16、（A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。A、工程师型的实干...
