中专招生工作总结 为了加强对初中学生的职业技术教育,提高初中学生有用技术水平,圆满完成 xx 年中职招生工作任务,今年，我们做了一些工作，现汇报如下： 一、 安排专门时间，开展职业技术教育 根据课程计划设置,初中学校从地方课程中安排一节有用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培育学生劳动技能提高他们日常生活能力. 二、 实行措施，确保完成 xx 年中职招生任务 1、 加强领导 中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长. 2、 明确职责 中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为第二责任人；学校校长为学校第一责任人，分管副校长为第二责任人. 由分管副校长负责组织中职招生相关工作. 中心初中与两所学校校长分别签订了 XX 年中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书. 3、 分解任务 根据市局下达的 xx 年中职招生计划数 32 人，根据两所初中毕业生人数,按比例将任务数分解到两所学校，韩集中学为 25 人，虾集中学为 7 人。 4、 加强宣传 ⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广阔毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势,学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓舞学生报考中职。 ⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知. 同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。 市中职学校领导和老师也深化班级,引导学生毕业后合理分流。 5、 奖罚分明 把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容,与校长工作，班主任工作结合起来。 完成任务和超额完成任务的学校，中心初中再按每生100 元进行加奖,对完不成任务的学校给予通报批判和考核量化扣分,同时严肃查处招生中不正当行为。 三、 完成任务情况与存在的问题 1、 部分学生和家长认识不高、舍近求远. 一是有的家长总是鼓舞学生读高中或放弃升学；二是误认为我市中职办学质量不高、规模不大、就业难；三是学生爱面子喜爱到大城市的中职学校学习，舍近求远。 2、 极少数老师私自暗地招生。 极少老师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作,将学生输送给相应的招生单位. 3、 有些老师在中职招生工作中缺乏耐心,不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家...
