中学德育先进单位事迹申报材料 以德为本，再创德育教育的辉煌
-——-—德育工作先进单位申报材料 以德育人是素养教育的根本,我校在教育教学工作中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,以科学进展观为宗旨,以开展各种形式的德育活动为契机，坚持“让学生成才，让家长放心，让人民满意”的办学理念,把办成“法律规范性、高质量、有特色”的学校作为总目标，牢记“崇德尚美、博学键行"的校训，围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”扎实开展工作
我校把德育工作摆在的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道,抓好学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法纪教育和心理健康教育,更新教育观念，拓宽德育思路,并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种教育活动
一、构建德育网络，完善各项制度 德育管理是一个整体系统,我校建立完善了德育管理机制，实行校长负责制，建立以党支部书记为组长的德育工作领导小组，政教主任、团支部书记操作执行,总务处通力协作的德育管理机制,根据德育工作目标、内容,建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力
并建立健全各级各项规章制度
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的法律规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化管理，每学期末评选出优秀班级,及时总结，奖优罚劣
建立以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机构，密切家校联系，共商教育大计,积极参加学校教育、教学改革，促进学校教育和家庭教育同步开展共同推动现代化人才培育
大力加强德育科研，使科研工作法律规范化、制度化,组织班主任、任课老师撰写德育科研论文,讨论德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题,研讨学科德育渗透，不断总结经验，使德
