创文明校风，德育先行 -—唐山＊＊中学德育先进工作单位申报材料本年度，我校围绕“实施幸福文化教育，为每一个学生的终身进展和幸福奠基”的办学理念，以“强化表率作用，实施幸福教育,构建德育工作网络,重视养成教育，优化育人环境，转化潜能生，突出关键抓特色"为工作切入点
以“教书育人"、“管理育人”、“服务育人”、“环境育人”、“活动育人”的原则，以学校工作计划，教育局德育工作精神及《中小学生守则》、《中学生行为法律规范》为指导,以“为孩子的一生幸福奠基”为宗旨，围绕爱国主义、集体主义、社会主义教育,扎实推动德育工作进程，真正做到了全面育人
在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践,积极探究，扎实工作,努力创文明校风，育合格人才，使我校德育工作取得了骄人的成绩
我们着重做了以下三方面工作：一、树立以人为本理念 建设全员德育机制 领导高度重视德育工作
建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位，建立了由刘素芸校长、王森副校长、政教处郭全有主任、团委书记李冬梅、各班班主任、班级团支部等部门组成的德育领导机构,建成了统一领导、全员德育、分层管理、务实高效的德育网络
以政教人员、班主任为骨干,全体教职工为主体力量,促进学生养成教育工作全面协调、可持续进展
具体表现为:政教处突出体现 “管理育人”；教务处突出体现 “教书育人"；总务处突出“服务育人”；团委突出 “活动育人”,形成全员、全程、全方位育人的格局
二、加强德育队伍建设,重视师德师风教育
我校强调 “每个教职工都应该是德育工作者”，要求广阔老师爱岗敬业，教书育人，人人充当德育工作者,共同抓好学校的德育工作
根据学校确立的三个德育理念,我校开发了校本课程《四会读本》,制定了《班级管理量化细则》进行量化评比;评优评先、年度考核、职务晋升等都向德育骨干特别是班主任倾斜
我校一向坚持提倡德育为先的原则
学生的德育工作扎实
