上海市*中学教学常规工作细则（修订稿)一、制订教学计划1、通读教材，仔细学习《二期课改课程标准》，掌握本学科教学要求，开学前每个备课组都必须制订好教学计划。2、教学计划分教学目标、基本内容、基本要求、重点、难点、进度安排等几部分。3、进度安排应包括课程进度、单元测验、重大考试、复习课、实验课等详细安排。二、备课4、各备课根据《＊中学备课要求》，实行集体备课的形式，定点、定时、定人。为防止“备课制"的异化现象，每次集体备课之前由备课组长检查所有老师本次教案 ,然后在集体备课的基础上形成个人风格的教案.5、要重视教学过程的设计,精心考虑导入环节的设计、问题和情景的设计、学生活动与师生互动的设计及板书的设计。 6、每学期开学前必须备好 1~2 周的课。7、所用教材假如是本人首次讲授或新编教材,应写详案。8、教案必须包括课号、课题、课型、教学目标、教学重点、难点、教学手段和方法、教学过程、作业布置与教学后记。9、教材上的练习、配套习题及补充作业，理、化、生的实验等，课前应做一遍.10、上课一定要有纸质教案。11、备课组长做好备课活动记录。12、每学期由教研组长检查教案两次，并作出评价。三、上课13、各教研组要根据教学原则,依据教学设计有序开展教学活动，有机整合三维目标，并将融入学科教学内容之中。14、课堂教学中语言要通俗易懂,准确简练，板书工整、演示正确，合理有效地使用教具及多媒体设备。15、教学过程中要环节紧凑，结构严谨，节奏适度；抓住关键，突出重点，突破难点，例题、训练适度;教学形式、方法、手段的运用符合内容需要、学科特点和学生实际，方法、手段灵活多样；因材施教，面对全体；关注学生，及时纠正学生不良学习习惯；启发诱导指导学法，注重学生创新能力的培育;精讲精练，体现思维训练;教学信息反馈及时、准确。16、要注意上课流程的法律规范，仔细做好二分钟预备铃工作，准时上课，不迟到，准时下课，不拖堂。课前有眼保健操的，应在眼保健操前进入教室。17、按学校规定的课程表上课，未经教导主任同意，不得私自调课；老师有代课的义务；通讯器材不得带进课堂,一般不得坐着上课。四、作业18、根据《上海市＊中学学生学习常规的基本要求》对学生提出明确的作业要求.19、适当控制各年级作业量,高一、高二年级每天作业量约为 2.5 小时,高三每天作业量约为3 小时.20、仔细及时批改作业，每次均应注明批改日期和评价等第，并及时发还学生,应保证学生在下一次使用该本...
