老师师德师风自查报告韦玉梅作为一名人民老师,师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。一、自查具体情况：1、贯彻党的教育方针情况：本人在教学中没有违反教育教学的规律，没有违反党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。2、热爱学生、尊重学生人格情况：在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱接受我的教育.当然，在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有不管不问的行为。3、关怀集体、尊重同事情况：老师的本职工作就是教学，工作中我尊重老老师，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。4、工作作风、工作纪律情况:在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规,严格遵守学校制定的各项工作制度,服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心.5、课堂实效方面；“课上一分钟,课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性.因此，我非常注重课前对教材的讨论、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向 40 分钟要效益.当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样或那样的问题出现。二、存在的不足：1、遇到困难不能知难而进，有时有任其进展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度,提高业务速度还不够快；2、与学生的沟通沟通较少，对学生的思想动态了解不够深化,在解决学生的思想问题时方法有些简单；3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。三、整改措施:根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,仔细做好以下几点：1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己,以他人为榜样，努力做好本职工作。2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系...
