教育信息化工作总结学校深化贯彻落实省、市教育管理部门关于教育信息化相关文件精神的要求，特别是教育局积极组织开展教育信息化建设推动平台应用活动中，结合学校实际，成立信息化领导小组，健全信息化管理制度，制定信息化推动方案，明确信息化工作重点，落实老师信息化应用技术培训稳步推动信息化工作，开展了教育信息化深度应用性讨论的探究与实践，老师的教育理念和教学行为有了一个较大的提升，提高了师生信息化应用的素养，提高了教育教学管理效能.现将我校此项工作总结汇报如下。一、基本情况信息化设备逐渐到位,已实现教职工人人有一台电脑,班班配备了电子白板，满足了教育教学需求.学校建有电子白板教室 35 间、一体机教室 10 间、计算机教室 4 间、录播室 1 间，配备计算机 473 台，其中学生用机 301 台（生机比8∶1），办公用机 172 台（师机比 1∶1）,全部计算机上网2024 年 5 月，我校响应市教育局建设“三通两平台”的任务号召，率先建成了以“优教通”“班班通”“OA 办公系统"为依托的教育教学管理平台，现正在试用并逐步深层推动使用。此外,学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源.学校特别注重老师教育信息技术应用能力的培训,把老师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价老师教学业务能力的主要指标之一，建立评价、考核、奖励的长效机制。仅 2024 年，组织 158 名老师参加教育部中移动中小学信息技术能力国家级培训项目,成绩全部合格；同时学校组织 135 名一线老师进行计算机基础与能力应用和交互式电子平板基本操作测试.二、主要措施（一）成立领导小组，制定推动方案学校成立了“信息化领导小组”，设立了“信息化工作办公室”,全面负责学校信息化建设的各项工作。信息化领导小组经过多次专题会议讨论，对我校情况进行摸清底数、清理需求，查找了我校信息化建设的问题与不足,明确了信息化建设的重点任务，制定了信息化建设推动方案,结合我校现有的校园网基础资源及人力资源，以现代信息技术在教育教学领域中的应用和整合为核心,以提高老师和学生的信息技术应用能力为主线，坚持信息技术与课程整合深层进展，积极推动学校信息化建设，不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平.（二)加强教育信息化投入信息化时代背景下，校园信息化设施建设对一个学校教育教学质量的提高有着及其重要的作用。学校重视教育信息化工作，...
