中学生安全教育教案班级九年级三班 黄长寿 教学目标: 1、贯彻《自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要仔细开展中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，培育学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理.最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的损害. 2．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 2、掌握紧急情况下的逃生策略. 教学要求： 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为. 能力方面：通过学习，时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。 教学方法：讲座 课 时：一课时。 教学过程： 教育部 2024 年 6 月 30 日颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，2024 年 2 月 25 日国务院办公厅又转发了教育部等十部委颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》,对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要求。为进一步加强我校学生公共安全教育,培育学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理.最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的损害.我校也制定了公共安全教育课程计划，已逐步实施.并且于 9 月 18 日进行了两次全校性的紧急疏散演练，学生公寓也于当晚 8：10 进行了紧急疏散演练，今日我主要就我校实际情况进行安全教育 一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理。 1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理非常重要. “害人之心不可有,防人之心不可无。”材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因,此案令人震惊.材料二：据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等.后来...
