中学第一学期校本教研工作总结本学期教科研工作继续健全学校教科研管理和讨论体系，法律规范和开展以学习、讨论新课改为中心内容的各类活动，开展校本培训和校本教研，努力培育一支师德高素养的老师队伍，全面推动课程改革,努力提高课堂教学效益，进行了高效务实的实践和探究，取得了显著的成效.一、主要开展的工作（一）制定教研活动计划学期初，教科室就根据学校工作计划安排,制定教科室工作计划.并组织召开由学校领导、教科室人员与各教研组组长教研工作会议，对本学期要开展教研活动作了一个全盘的规划.会后要求各教研组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作计划。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。(二)加强校本培训，促进老师专业进展1、继续加强老师教育教学理论、教学技能的学习培训本学期我们继续加强了教育教学理论与实践经验的学习，组织老师自习《现代教学理论与有效教学模式》、《专业技术人员的职业进展》并组织了老师参加了《职业进展》培训考试和部分老师参加了职业进展脱产培训,让各位老师通过学习,真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的转变。2、加强校本培训中的骨干老师引领作用充分发挥骨干老师的引领作用，通过在课堂教学示范课、观摩课等加速新老师在思想上和业务上的成熟.(三）积极开展丰富的教研活动,提高老师教学能力和教学水平1、加强对公开课教学、讨论课教学、听评课活动的指导和管理仔细积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本年度,这个光荣的传统还在继续得到发扬。鼓舞老师之间相互学习，一起讨论，共同参加。每次活动,我们都仔细抓好以下环节：对于校级公开课,由教科室组织安排、对于各科组内公开课由一位中层领导和教研组长负责组织安排,且要求听课老师做好听课记录、评析;及时安排听人员课参加评课;做好课堂教学得失的总结。做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位老师由原先的被动变为了主动收集材料在会上沟通，并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。2、组织各种竞赛和研讨活动本学期教科室注重宣传，鼓舞老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉.(四)...
