2024 年寒假培训教案中小学老师师德师风建设实施方案主讲人：时间：2024 年 1 月 15 日培训学时:8 学时一、指导思想以教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为指导，全面落实习近平总书记在十九大报告中指出的“加强思想道德建设,人民有信仰、国家有力量、民族有希望。”“优先进展教育事业。要全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，进展素养教育，推动教育公平，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班.加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡全社会尊师重教。”等讲话精神，参照《中小学老师职业道德法律规范》的具体要求,重点落实提高老师队伍的政治理论水平和道德修养，努力加强青少年学生思想道德建设,培育德智体美全面进展,且有责任有担当的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意、家长放心、社会认可的学校.二、总体目标以教书育人、严谨治学为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，紧紧围绕教育教学、人才培育的目标要求,通过加强师德师风建设活动的开展，力争在全州中小学树立文明礼让新风、培育尊师重教作风、激发勤学善思学风、提倡比学赶超行风、形成尊重仁爱师风、构建廉洁从教清风.努力建设一支有坚定理想信念、有高尚道德情操、有扎实学识基础、有宽厚仁爱之心的老师队伍,让我州广阔老师真正成为教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者.三、组织机构(一)州教育局师德师风建设领导小组(二）各县（市)教育局要成立以局长任组长的师德师风建设领导小组.(三)各中小学、幼儿园要成立以校（园)长任组长的师德师风建设领导小组.四、责任主体1、落实师德责任。各级教育行政部门是师德师风建设和管理的责任主体；要建立领导分工明确、部门责任明晰、任务层层落实的责任体系，并纳入年度考核目标.2、校长是学校师德师风建设的第一责任人.要把师德师风建设和管理作为对校长考核的首要内容,完善和细化考核指标,加大考核权重,强化考核的纲性要求，确保考核实现标准化、数字化。3、实行学校“师德黄牌制"。对出现师德师风问题的学校，各级教育行政部门要对“问题学校”实行黄牌警告。4、实行“师德一票否决制”.根据师德师风从严考量的原则,在发生问题严重、社会影响恶劣典型案件的学校及个人，在当年目标考核、评优评先、年度考核、晋职晋级等方面一票否决,并追究相关人员的责任。五、主要任务（一）进一步提高老师的思想政治素养...
