中小学老师挂职锻炼工作总结 挂职锻炼期间,通过听、看、学、干，进一步开阔了视野，丰富了工作经验，对我今后的工作有很大启发,是一笔宝贵的人生财宝。以下是由聘才网我为大家整理的相关内容，仅供参考阅读. 非常有幸成为本次常州市教育局组织的中层干部挂职锻炼的一员，来到常州市北实验初中。这次,得知挂职的第一时刻,我就将挂职学校定在这所梦开始的神奇之地，我想要一探究竟。 一、挂职目标. 怀着对市北实验初中的好奇，更怀着对知识的渴求，我将本次挂职的最大任务定位为学习。以市教育局的文件精神为指导，以十个一的工作为基本任务，把握在常州市北实验初中的一个半月的时间，了解学校的办学理念，学习先进的教育科研管理方法,学习常规教研活动的组织和开展；更要走近老师，学习先进的课堂教学思想；还要走近学生，了解学生的在校活动。将常市北实验初中的优良传统学到手，带回家，用先进的管理经验指导今后的学校工作,力争使自己的分管工作更是新台阶，并为学校的有序进展出谋划策。 二、具体工作. 1、加强理论学习. 作为一线老师,从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理，更需要先进的管理理念指导工作.平常的课务、管理工作较为繁重，很少有这样静下心来读书、思考的时间，利用这次难得的脱产学习的机会，我要潜心阅读一些管理类的书籍，重视做好读书笔记,并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论，虚心向接受单位的领导请教,不断提高自身的管理能力。 2、深化老师、课堂中. 市北实验初中积累了深厚的教学底蕴，培育了一大批名特优老师。作为农村中学的老师,一定珍惜这次机会，深化老师们的课堂，揣摩老师们的教学艺术，虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解，学习老师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体，基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式，总结新课堂中师生之间的互动关系等，使自己的教学理念和水平更上一层楼. 3、开展调查访谈 一所学校一定有她独到的管理经验，有一个强大的管理团队,我此行的最大目标就是学习她的管理。我将深化开展调查访谈，与学校中层管理部门讨论科室工作，学习科室管理尤其是教科室、教导处工作的特色；同时，深化到老师们中间，听听他们对学校科室工作的看法，听听他们口中的常规工作的开展，形成对市北实验初中的整体管理的认识. 4、积极参加活动。 到市北实验初中挂职，我会把自己当做是市北实验初中的一员，积极参加他们组织的各...
