《中小学生社会实践活动服务法律规范（征求意见稿）》编制说明一、工作简况1。标准制定的背景、目的、意义社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材,实践是另一种重要的学习方式和途径。中小学生参加社会实践活动对成长和发育具有十分重要的意义,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会生活和实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。更重要的是,参加社会实践活动,让学生走出校园,走向社会，去关怀社会进展,去关注社会问题，既可以开阔视野，拓展思维，又有利于提高学生的动手能力和集体意识,更有利于培育中小学生树立正确的价值观、人生观、世界观,使其学会做人，学会办事，学会合作，学会制造,以便在今后顺利完成课堂与社会的角色转换，并且在社会中更具竞争力。目前，我省旅行社提供中小学生社会实践活动服务业务快速进展,但是提供的服务质量良莠不齐。因此，需要通过制定标准为我省旅行社提供科学、法律规范的指导，将先进的经验进行推广，提升我省旅行社提供中小学生社会实践活动服务的整体质量和水平。国内现有相关行业标准内容比较注重基础、通用性，无法体现地方特色，因此需要制定湖南省关于中小学生社会实践活动服务的地方标准用于指导省内旅行社开展中小学生社会实践活动服务工作。2024 年,湘潭康辉国际旅行社有限公司提出标准制定项目申请。2024 年 2 月，该项目被列入“湖南省质量技术监督局 2024年第 1 批地方标准制、修订项目计划”，并由湘潭康辉国际旅行社有限公司等单位联合起草，现已经完成标准文本的征求意见稿.2。主要工作过程2024 年２月，根据标准制定要求，湘潭康辉国际旅行社有限公司组织成立了标准编制小组，并明确了起草工作要求和责任分工。2024 年３月，编制小组收集了与中小学生社会实践活动相关的资料，如相关政策文件和国家、行业、地方标准。2024 年４月－５月,标准编制小组全部成员召开项目讨论会，确定标准制定的基本思路,并根据标准的编写规则和基本思路，拟定了标准框架和草案。2024 年６月—８月，编制组内部多次进行讨论、修改，完成了标准的初稿。2024 年９月，编制组联系相关学校、旅游管理部门、其它旅行社进行了书面征求意见。并根据反馈意见对标准的框架和内容进行了修改，形成了标准讨论稿。2024 年 10 月，项目组邀请湘潭市旅游管理部门、市质监局、市三产办、育才教育集团、湘钢一中、航模协会等相关部门和单位的专家和领导...
