《中级财务会计》课程标准一、课程基本信息课程名称：中级财务会计课程编码:参考学时: 128 学时，其中：实践课学时:44 学时课程所属系部：信息工程系适用专业：会计电算化 编制人员：劳翠金、秦 燊、杨 惠二、课程性质与任务(一）本课程与前后课程的联系《中级财务会计》课程的先修课程是《基础会计》、《会计基本技能》等，后续专业核心课程主要有《会计综合实训》、《成本会计》、《税务会计》、《会计电算化》、《财务管理》、《审计实务》等。 （二)课程的性质与地位《中级财务会计课程是会计电算化专业三年制高职学生的一门必修课程，在人才培育目标中处于核心地位,是专业培育方案中的职业核心能力课程。根据会计电算化专业相关的应职应岗能力的要求，本课程承载着学生对从事会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力以及良好职业素养的形成，既是会计知识结构体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容,主要涵盖了对不同企业各种共同性业务会计处理的理论和方法，为学习后续专业课《成本会计》、《税务会计》、《会计电算化》、《财务管理》、《审计实务》和《会计综合实训》等课程的学习和今后所从事的会计工作奠定坚实的基础，在整个专业课程体系中具有承上启下的重要地位。本课程在专业培育目标中的具体定位是:培育“助理会计师"的后备力量。课程的作用：1.课程对职业能力培育的作用通过本课程的学习，应使学生能识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识，具有熟练根据《企业会计准则》等会计政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力。培育学生具有填制凭证能力、登记账簿能力、总账核算能力、报表编制能力；使学生能胜任出纳岗位、往来结算岗位、存货岗位、对外投资岗位、固定资产岗位、无形资产及其他资产岗位、薪酬岗位、筹资岗位、财务成果岗位、总账报表岗位等对会计职业能力的基本要求；培育基本的人际沟通与协作能力、会计职业推断意识及能力.2.课程对职业素养养成的作用激发学生的学习兴趣；强化职业意识，提升对职业的热爱和激情；培育职业习惯，提升就业素养(三)课程的主要任务本课程的任务是：通过对资产、负债、所有者权益等会计要素的确认、计量和核算 ,使学生系统全面地掌握会计的基本概念、基本理论及基本核算方法，并配合一定的教学实验使学生所学知识得以巩固，动手进行会计核算的技能得以全面加强. 三、课程设计的理念与思路（一)课程设计的理念本课程将探究性学习、协作学习等...
