“践行八礼四仪，做文明学生"主题班会方案班会主题：践行八礼四仪,做文明学生活动目标：1。使学生了解“八仪四礼"的具体内容. 2。促进学生是良好文明礼仪习惯的养成. 3。培育学生成为文明礼貌的学生。活动准备:1．召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人. 2．根据班会内容确定班会骨干同学。 3。 设计主题班会课件。活动过程:开场白主持 A：尊敬的老师！主持 B：亲爱的同学！合:大家下午好!主持 A：首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。主持 B:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养.主持 A:作为新一代青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！主持 B：下面我宣布“践行八礼四仪,做文明学生”的主题班会现在开始！、一． 八礼四仪。八礼主持 A:下面我们来听一则故事。1. 故事介绍：孔融让梨主持 B:听完这则故事，我知道了:礼仪是律己，敬人的一种行为法律规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。2. 介绍。八礼中的前四礼—仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼主持 A:也让我想起了八礼中的其中四礼：仪表之礼:面容干净、衣着得体、发行自然、仪态大方.餐饮之礼:讲究卫生，爱惜粮食,节俭用餐，食相文雅。言谈之礼：用语文明，心平气和,耐心倾听，诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、有爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。3. 游戏：（萝卜蹲。 8 人)主持 B:立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化，学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪"的主题教育实践活动，引导广阔未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪、养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品行和行为习惯。班会进行到这里，让我们轻松一下，来玩个小游戏《萝卜蹲》，我们找八个同学来玩,玩 2 轮!主持 A：感谢同学们的积极参加，接下来让我们一起来看看生活中的不文明现象。4. 列举生活中的不文明现象5. 介绍八礼中的后四礼—行走之礼、观赏之礼、浏览之礼、仪式之礼主持 B：依照这些问题,我们来说说另外的四礼：行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助若、主动让座.观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。浏览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严重庄重、尊重礼仪...
