九年级思想品德下册教学工作总结蓦然回首，2024———-2024 学年度下学期的教学工作已经结束.在这一学年里,本人担任九年级的思想品德课的教学工作.现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、仔细研读中考说明,把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采纳“板块式复习,三轮式提高”的复习方法，同时仔细研读近年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重“双基"抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮:专题复习，老师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培育学生分析、解决实际问题和综合应用能力。2、加强业务学习，提高自身素养在工作中，我仔细学习上级的有关文件，学习老师职业道德法律规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还仔细学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。3、强化常规,提高课堂教学效率本学期,我深化细致地完成教育教学各项环节，仔细备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生.在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣,努力提高教学效果，课后及时仔细批阅作业，了解学生情况,因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩.4、正视自我，明确今后努力方向: 但总体上与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人仔细进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位. 针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握. 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用能力。 总之，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。二、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处.比如...
