我和好习惯交朋友 --—--—“养成教育”主题班会一、活动对象: 二年级（2）班全体学生
二、活动目的： 1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培育好习惯的自觉性
2、能辨识好习惯，发现并改正不良习惯,提高自我控制能力
三、活动重点： 能辨识好习惯,发现并改正不良习惯，提高自我控制能力
四、活动过程: (一）、先回顾一年级学过的在课堂上的行为习惯
（课件出示） 专心听讲：（师)一二三,(生)坐端正
（师）小嘴巴，(生）闭起来
(师）小耳朵，（生)仔细听
（师）小眼睛，（生）看黑板
（二)、请同学们仔细看下面几幅图片，说说你有什么想法吧
（课件出示相关对比照片） 1、教室秩序对比，你觉得哪张好
2、平常坐姿对比
3、写字姿势对比
4、坐端正时脚的位置对比
师小结:写字、读书，姿势要端正,眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳,脚踏实地
5、桌面物品摆放对比
（桌面物品摆放齐，端正书写不忘记） 6、做眼保健操对比
（眼保操，仔细做，保护视力我最棒
） 7、排队时需注意：排队时快静齐一个动作，一条直线,一声不响
8、做操时需注意:做操时，排好队，队列整齐，仔细听指挥
9、课外活动:下课后先去厕所
课间活动不追不打不闹，不踩草地、不攀树等，不玩危险的游戏
玩正当的游戏
如：排皮球、跳绳、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等
(三)、想一想：请你说说下面同学的做法对吗
假如不对请发表一下你的看法
1、小明在做作业时遇到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄
2、小星上课总是爱做小动作，不仔细听讲,老师布置的作业从来不按时完成，并且下课就喜爱和同班同学在楼道打闹
3、养成良好的生活习惯对我们的终身受益，以下哪个习惯不是良好的习惯
A、早晨起床之后，就直接到学校上课,从来不洗脸
B、上课仔细听老师讲课，课下仔细完成作业
