二年级教研组工作总结时间飞逝，一个紧张、充实、忙碌而有序的学期即将结束。一学期以来，我们二年级教研组的六位老师在学校领导的支持和帮助下,认真落实了教导处的各项任务，深化开展教学讨论，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学的有效性。现将一学期的工作简单汇报如下：一、以课堂教学为核心.1、备课.学期初，认真阅读了《课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。2、上课。创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重,难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较,沟通,讨论，从中掌握知识,培育能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，进展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 二．积极参加和开展教研活动 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结.为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益.我们开展组内教研活动。每开展活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋.听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨.听评课活动促进了教学水平的提高。三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成.本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，老师们互相沟通教学经验,切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏,取长补短，达到共同提升的目的.本学期每位老师都有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析。学校通过检查发现大家都备课认真，作业批改认真，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。四、注重个别辅导，提优补差。我们认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生.只有把优等生培育好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好,才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间"是我们的工作方针.因此，在平常的课余时间,总能看到我们老师在教室里给后进...
