物联网应用技术专业人才培育方案（2024 年 5 月)一、专业与专门化方向 专业:物联网应用技术二、入学要求与基本学制（一)招生对象：初中毕业生（二)学制:五年（三）办学层次：专科三、培育目标本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面进展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、猎取、传输、处理、识别和控制的能力，能从事物联网工程系统集成及相关技术产品的开发、应用推广工作，物联网工程施工和现场管理工作，物联网设备安装、调试、维护和应用管理工作，物联网相关产品的营销及售后服务等工作的的进展型、复合型和创新型的技术技能人才。本专业所培育的学生应具备以下素养、知识、能力：（一）素养 1、拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极践行科学进展观，能遵纪守法，有事业心和责任感； 2、具有较强的创新精神、制造能力和创业素养,具备良好的职业道德；3、善于与人沟通合作,讲诚信,有良好的团队协作精神； 4、具有一定的自我心理调整能力，有良好的心理素养;能够适应科技进步、社会进展和职业岗位变化,学会终身学习；5、能吃苦耐劳，乐于奉献,并有健康的体魄。(二)知识1、掌握德育、法律、语文、数学、英语、计算机应用、体育、美育等基本知识；2、掌握计算机系统的基本知识、计算机系统的常用操作、计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本知识；3、具有良好的团队合作意识，并且有良好的沟通协调能力；4、掌握物联网网络建设、管理和维护的知识；5、掌握可视化程序设计、数据库管理系统等专业知识。（三）能力1、掌握物联网关键技术，如 RFID、安全、定位、分布式管理等相关技术;具有基本的英语技术材料阅读能力；2、熟练掌握 C／C＃编程语言；3、具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力； 4、掌握物联网应用关键技术，主要包括：RFID 应用体系架构、RFID 应用系统中各种软硬件和数据的接口技术及服务技术、RFID 系统集成与数据管理等；5、具有以互联网应用为基础的物联网网络系统组建、管理和维护、网页设计制作、网站维护及管理的能力，具有计算机及网络产品的营销及售后服务的能力。本专业毕业生应取得以下职业资格证书：1、计算机维修调试中级工 （国家人力资源和社会保障部，第 2 学期)；2、电工上岗证（安监...
