五年级下学期数学教学工作总结任课老师 王桂香 2024。6紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数学教学工作.本班共有 40 名学生.根据上学期学校统测情况来看,成绩一般。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本,师生平等的教学原则，以开发学生的制造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作,现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提高,促进学生的全面进展,现将本学期数学教学工作总结如下： 一、从点滴抓起激发兴趣,让学生体验学习数学的乐趣。 五年级的学生数学基础薄弱,普遍对学数学兴趣不高。这学期,我首先从培育学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比,对作业的准确、干净、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓舞。如金雨欣、许婷婷、将紫菱、蒋梦莹等同学，平常学习数学兴趣不高,在作业上如有一点突出,,我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓舞，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结.其次降低作业难度,每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，小组竞赛,增强集体荣誉感.我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改,报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面,抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之,通过各种积极、有效方法,极大限度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善.让每一位同学都能体验到学习数学的成功与欢乐。 二、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。 在业务上，充分利用学校的现有杂志,积极学习，我在《小学数学教育》上，看到了很多一线数学老师的困惑与教学体会,看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰.我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念,让我深深的感受到自己的不足.我认为，必须坚持不懈地进行“自我充电",才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机,每次书发下来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法.课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实...
