《比较教育学》练习题库及答案 本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分原因分析时代、借鉴时代、社会科学措施时代几种发展阶段.2。比较教育研究的基本原则是联络性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则.3。 20 世纪 80 年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势重要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、 努力提高教育质量、扩大学校办学自主权.4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。5. 比较教育研究常用的措施有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__.6. 日本临时教育审议会提出的面向二十一世纪的教育目的是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的发明力；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人7。 1974 年 3 月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律,这是规范日本战后教育形态的主线性大法。8. 法国的“郎之万—瓦隆计划”初次提出了教育民主化的思想和以小朋友为中心的改革。9。 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课,两年，授予_大学一般学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位,次年即本科毕业,授予的学位称_硕士_。10。 法国的高等教育重要与三类机构实行,分别是大学、大学校和短期高等教育机构.11。 法国的初中学制 4 年，分为方向指导阶段；观测阶段。12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。13。 在德国，小朋友接受义务教育前都通过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查,经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼稚园。14. 在实行《俄罗斯联邦高等教育多层次构造暂行条例》的过程中，高等教育的构造正在发生重大变革。高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为硕士教育。15。 目前,承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。16。 _《 1944 年教育法》或《巴特勒法案》 __的颁布为战后英国教育发展提供了一种总的法律框架，英国自此确立了由初等教育;中等教育和高等教育三个互相衔接的阶段构成的现代公共教育体系。17。 英国私立性质的独立学校系统包括：私立幼稚园；预备学校和公学18。 英国大学由古典大学、近代大学、都市大学、新大学这几种类型的学校构成.19.美国高等教育基本上是围绕着教学；科研；服务三大任务进行的。20. 学区是美国管理学...
