距离下六个月教师资格考试还剩 3 个月的时间，考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是在缓缓等待考试时间呢?中华考试网小编整理了上六个月教师资格考试试题及答案! 幼儿教师资格证《保教知识与能力》考试试题 一、单项选择题(本大题共 10 小题，每题 3 分,共 30 分) 1。幼稚园的双重任务( ）. A。保教幼儿和服务家长 B。看护幼儿和服务家长 C。培养习惯和传递知识 D.保育和教育幼儿 答案：A.保教幼儿和服务家长 2.幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反应了幼儿注意的什么特征?( ） A.注意的选择性 B.注意的广度 C。注意的稳定性 D.注意的分派 2。【答案】C。解析:本题考察学前小朋友注意的发展。注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短，幼儿认真完整的听完老师讲的故事，说的是注意的稳定性。故本题选 D。 3.小红懂得 9 颗花生吃掉 5 颗,还剩 4 颗,却算不出“9-5"等于多少？阐明小红的思维具有？（） A.详细形象性 B.抽象逻辑性 C.直观动作性 D.不可逆性 3.【答案】A.解析：本题考察学前小朋友思维发展。幼儿时期经典的思维方式是详细形象思维，需要借助详细的形象事物或事物的表象进行思维,幼儿懂得九颗花生吃了五颗，还剩四颗，这阐明幼儿可以借助详细的事物进行思维，不过还不能运用逻辑运算思维。故本题选 A。 4.按照布鲁姆等人教育目的分类的观点,“理解青蛙的生长发育过程”属于（ ). A.情感目的 B.认知目的 C。动作技能目的 D.行为目的 4。【答案】B。解析：本题考察第六章教学活动的组织于实行中的三维目的.教学目的分类理论是 20世纪 50 年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的，在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目的,分为认知情感，心理运动等三大领域,并从各个领域的最终目的出发，确立了一系列目的序列，将认知领域的目的分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层面。题中“理解”是查看幼儿的认知技能，因此为认知目的。故本题选 B. 5。阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们立即就来坐火车了”，这阐明幼儿自言自语具有的作用是（ ) A.情感体现 B。自我反思 C。自我调整 D.信息交流 5.【答案】A.解析:本题考察学前小朋友言语的发展。自言自语是幼儿言语从外部向内部转化中的一种过渡形态。材料中幼儿的自言自语,并非在于其他人交流,而是一种情感体现。故本题选 A。 6.人体各大系统中，发育...
