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2025年电大学前教育实习总结

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电大学前教育实习总结在梁新妹老师的带领下,我们在县第二幼稚园开始了为期两个月的实习活动,本次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观测的习惯。两个月的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢县二幼梁新妹,潘五妹、郑丽平等老师给我们的指导和协助。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同步也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。我认为实习不止是老式意义上的教学环节,更是师范生不停进行自我完善的教学过程,通过实习培养多种实践能力,提高专业素质,以达到扎实专业基础,提高实践能力之功能.本次实习感受颇深,现总结如下:一、给学生发明一种快乐学习的学习气氛好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们一直遵守给家长和社会的承诺:看待幼儿关怀尊重,一视同仁.小二班共有 40 个小朋友,最小的才有两岁半,不过在幼稚园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼稚园的每一天。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经验1、在教学中,渗透专业的教育理论知识在这两个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与措施、游戏活动的组织和指导、课程设计与实行以及多种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不仅要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习爱好,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败"的真理.因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行处理,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家常常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材,深入理解每个幼儿的实际状况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感觉都不一样样,自己驾驶课堂的能...

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