2025年湘教版小学六年级音乐上册教案全册

六年级上册音乐教案（共 34 课时）第一课 《我的祖国》教学目的：1.能学会用明亮的声音有感情地、精确地演唱《中华人民共和国国歌》.2。理解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感.教学重点：体会歌曲体现的情感，有感情的演唱.教学难点：精确地演唱歌曲中的特殊节奏（如:三连音、附点）和力度变化(渐强、强音记号）.教学课时：三课时第一课时一、听赏歌曲——《我的祖国》1。导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面?（学生谈祖国留给自己的印象.课件轻声播放《我的祖国》音乐。）师:有一位歌唱家,用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈同样。她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》.2。 聆听《我的祖国》 师：人们过着什么样的生活? （学生自由发言.课件配乐.）3.简介歌曲有关知识（1） 首唱者——郭兰英师:歌唱家郭兰英 1930 年出生在山西平遥的一种叫“香乐”的小村子里。她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。（2） 歌曲创作的背景 师:电影讲述 1952 年秋，为了夺取抗美援朝的最终胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天,终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役非常惨烈，在仅 4 平方公里的阵地上，敌军先后投入 6 万人的兵力，向上甘岭发射了 190 万发炮弹和 5000 枚舰载炮弹，最多的一天达 30 万发.英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，协助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。换来了祖国的安全和朝鲜人民的自由、独立。（学生理解电影创作背景.）4。跟唱《我的祖国》老师播放《我的祖国》音乐。（学生跟唱《我的祖国》，再次感受歌曲的意境和情感。）二、学习《国歌》歌词。1.观看记录“日本暴行”的图片资料师：这是一幅安静恬美的生活画面，可就在这时一场劫难发生在中国漂亮富饶的土地上。请同学们跟着我一起回到 1931 年.（学生观看记录“日本暴行"的图片资料。）2. 观看电影《国歌》片段之一-—《控诉》学生观看电影《国歌》片段.3。观看电影《国歌》片段之二——《抗日游行》学生观看电影《国歌》片段。4.学一学（1) 老师领读《国歌》歌词。（学生学着抗日游行的样子，跟读歌词。）（2） 齐读歌词老师提问：你认为哪一句体现了...