春期八年级语文第三单元知识点梳理9、《桃花源记》知识点归纳一、文学常识 :本文选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生.浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》.二、特殊词义【一词多义】 [志] ① 标识。(寻向所志)② 做标识.(到处志之)[为] ①(wéi)作为(武陵人打鱼为业)②(wèi)对,向.(局限性为外人道也)[寻] ① 寻找.(寻向所志)②随即,很快。(寻病终)[闻]① 听说。(村中闻有此人)② 听到的事情。(具言所闻)[舍]①(shě)舍弃,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍俨然)[作] ① 劳作。(其中往来种作)②做。(设酒杀鸡作食) 【古今异义】 [鲜美]古:鲜艳漂亮。今:食物味道好.[开朗]古:地方开阔,光线充足。今:乐观,畅快,不阴郁低沉。[交通]古:交错相通。今:多种运送邮电事业的总称.[妻子]古:妻子子女。今:男子的配偶。[绝境]古:与世隔绝的地方.今:没有出路的境地。[无论]古:不要说,(更)不必说.今:连词,表达条件不一样而成果相似。[如此]古:像这样。今:这样。[局限性]古:不值得.今:不充足;不满。 【通假字】 [要]通“邀”,邀请.三、理解文章的基本内容,归纳内容要点文章线索:渔人进出桃源的行踪第一部分(第 1 段):写渔人发现桃花林的通过。第二部分(第 2、3 段): 写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的通过.第 2 段: 写渔人进入桃花源,描写了桃源的自然环境和社会风尚。第 3 段:写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。所见:土地平旷、屋舍俨然 、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻(环境良好) 黄发垂髫并怡然自乐(生活安定)所闻:避秦时乱、来此绝境(与世隔绝之久)所历:便要还家 、设酒杀鸡作食(民风淳朴)第三部分(第 4、5 段): 写渔人离开桃花源,太守等人先后探访桃花源未果的情形。(为桃花源蒙上一层神秘色彩,含蓄地表明这个桃花源是虚构的)四、用自己的话概括回答: 1.第一段描写桃花林又什么作用? 答:这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为桃源的美好作了铺垫。2.“忽逢桃花林"中的“忽"字体现了渔人怎样的心情? 事出偶尔 , 意料之外 . 3. “欲穷其林”中的“穷"字体现了渔人怎样的心理? 由于“甚异之”,想探个究竟。 4. “豁然开朗”照应...