春期八年级语文第三单元知识点梳理9、《桃花源记》知识点归纳一、文学常识 ：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜,字元亮，世称靖节先生.浔阳柴桑(今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》.二、特殊词义【一词多义】 [志] ① 标识。（寻向所志)② 做标识.（到处志之）[为] ①（wéi)作为（武陵人打鱼为业)②(wèi）对，向.（局限性为外人道也）［寻] ① 寻找.(寻向所志）②随即，很快。(寻病终)［闻]① 听说。(村中闻有此人)② 听到的事情。(具言所闻）［舍］①(shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。(屋舍俨然）[作] ① 劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食） 【古今异义】 ［鲜美］古:鲜艳漂亮。今：食物味道好.［开朗］古：地方开阔,光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古:交错相通。今：多种运送邮电事业的总称.[妻子]古：妻子子女。今:男子的配偶。［绝境］古：与世隔绝的地方.今:没有出路的境地。［无论]古:不要说，（更)不必说.今：连词,表达条件不一样而成果相似。［如此]古：像这样。今：这样。[局限性]古：不值得.今：不充足;不满。 【通假字】 ［要]通“邀”，邀请.三、理解文章的基本内容,归纳内容要点文章线索：渔人进出桃源的行踪第一部分（第 1 段）:写渔人发现桃花林的通过。第二部分（第 2、3 段）: 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的通过.第 2 段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的自然环境和社会风尚。第 3 段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。所见:土地平旷、屋舍俨然 、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好） 黄发垂髫并怡然自乐（生活安定)所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久）所历:便要还家 、设酒杀鸡作食(民风淳朴）第三部分（第 4、5 段）： 写渔人离开桃花源，太守等人先后探访桃花源未果的情形。（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的)四、用自己的话概括回答: 1．第一段描写桃花林又什么作用？ 答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源的美好作了铺垫。2.“忽逢桃花林"中的“忽"字体现了渔人怎样的心情？ 事出偶尔 , 意料之外 . 3. “欲穷其林”中的“穷"字体现了渔人怎样的心理？ 由于“甚异之”，想探个究竟。 4. “豁然开朗”照应...
