精品文档下载 【本页是封面，下载后可以删除!】最新资料，word 文档，可以自由编辑！！在开始完毕考核册之前应认真阅读使用阐明和记录单(1 -2 页) 学前记录卡(第 3 页) 学习资源: 学生按照实际状况进行选项,在是\否处画 “√” 回忆与总结: (第 4 页) 学习内容 1. 学习过多少时态? ① 一般目前时②一般过去时③目前完毕时④过去完毕时⑤目前进行时⑥过去进行时⑦一般未来时 2. 你目前的词汇量: 1800 3. 英语 I 中最难学习的: 新的词汇太多 记单词最困难 4. 尚有那些没有掌握: 虚拟条件句, 进行时的被动语态 5. 你认为…哪些是优势\哪些有待改善 自己在阅读方面还可以,不过挺立和口语需要提高 学习 措施 1. 每周 5~7 小时 局限性 2. 有计划 不能坚持 工作原因 3. 一部分 4. 网上学习资源 5. 问老师,自己查资料 本学期学习目的和计划(第 5 页) 学习目的 1. 听力方面: 听懂平常会话 2. 口语方面: 用简单的词汇体现 3. 阅读方面: 读懂课文 4. 写作方面:按照老师的规定写短文 学习记录卡 1 (第 7~8 页) (Unit1~6) 学 习 过 程 1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 学 习 内 容 1. Unit1~6 中重要学习的语法项目: 一般目前时 一般过去时 目前进行时 过去进行时 Used to 过去时的被动语态 过去完毕时 定语从句 2. 这六个单元还没有掌握的语言点: 过去完毕时 定语从句 3. 这六个单元最喜欢的话题 Describing family relationship 印象最深的 Cultural Note The change of the household patterns 阶 段 性 学 习 体 会 总结: 开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，怎样学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的理解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。尤其是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习措施。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。 由于自己的英语底子薄，基础差，因此还不可以完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新捡起了英语。心中有了成就感。 目前的问题是：我还不能充足地网络资源。这是由于自己的电脑知识不够好，因此不可以和老师、和同学虽然地进行网上交流。 作业 1 秋开放英语（3）形成性考核册作业 1（Units1-6）参照答案 ...
