河北广播电视大学开放教育 学前教育 本科 毕业论文 论文题目 浅析幼稚园班级常规教育中存在的问题与方略 学生姓名 李 硕 学 号 指导教师 梁红莲 年 级 13 春学前教育本 分校/学院 保定广播电视大学 提交日期 4 月 目录目录………………………………………………………………………………I内容摘要…………………………………………………………………………1引 言 …………………………………………………………………………2一、幼稚园班级常规教育的重要性 ……………………………………………31。1 班级常规教育的含义 ……………………………… …………………………………… ……31.2 班级常规教育的内容 … …………………………………… ……………………… ………41.3 班级常规教育的必要性 ………………………………………………………4二 、幼稚园班级常规教育的制定及实行 ………………………………………………52.1 针对班级现象制定个性化的班级常规 ………………………………………52。2 班级常规制定形式可以多样化、艺术化 …………………………………………52.3 制定班级常规的注意事项 …………………………………………………52.4 抓好班级常规的详细要素 …………………………………………………62。5 班级平常常规建立的详细措施 ………………………………………………7三、浅析幼稚园班级常规教育中存在的某些问题 …………………………………………93。1 教师的局限性 ………………………………………………………………93.2 教师的过度行为 …………………………………………………………10四、走出班级常规教育误区，正视常规教育目的、完善教育方式 ………………………………114.1 幼儿教师应树立对的的常规教育观并增强 ………………………………………114。2 幼稚园应加强教师理论的学习和减轻教师的心理承担 ……………………………114。3 与家长有效沟通，争取家长对工作的理解和支持 … ………………………………………12参照文献 ………………………………………………………………………13Ⅰ内容摘要常规教育是幼稚园为了培养幼儿良好生活习惯和初步的生活自理能力，保证幼儿健康成长而制定的幼稚园生活各环节的基本规则与规定。好的常规培养,是实现幼稚园教育目的的保证，是幼稚园各项活动顺利开展的前提在幼稚园中，一种班级常规的好坏直接影响...
