教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵. 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法 教学过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望.提高青少年儿童的综合素养，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水..。。。.剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了.了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。 一、溺水致死原因 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 二、症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止. 三、自救与抢救 当发生溺水时，不熟悉水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位,头部向后，使鼻部可露出水面呼吸.呼气要浅,吸气要深.因为深吸气时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为 1。057，比水略重),此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，实行仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边. 抢救溺水者,应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。 出水后的抢救： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出.有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用.假如溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩. 四。如何防溺水 游泳，是广阔青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点: 1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳.选择好的游泳场所,对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳.以便互相照顾.假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护. 3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就容易...
