《大学生职业生涯规划》教案目录第一章绪论 2第一节认识职业生涯规划 4第二节职业生涯规划的内容 10第二章生活分析与自我认识 20第一节生命线与生活分析法 20第二节活行动分析与职业生涯探究 31第三节生涯规划与自我同一 55第二章认识自我 65第一节个体兴趣的现身 66第二节推断你的职业价值观 70第三节气质与性格 72第四节职业能力 78第三章认识环境 89第四章职业决策 120第一节关于决策的制定 124第二节设计职业生涯目标 133第五章大学学涯规划 152第一节规划大学学涯 153第二节选择社会实践 156第三节时间管理 158第四节人脉畅通 162第一节学涯规划 164第二节创新与实践 171第三节时间管理 173第四节人脉畅通 175第五节创业素养及培育 180第六章职业生涯进展 191第一节 职业生涯进展理论 191第二节 校园人到职场人的转变 198第一章 绪论【导语】生命究竟有没有意义并非我的责任,但怎样安排此生却是我的责任.—-赫曼．赫赛● 单元目标1、帮助学生建立合理的课程期望；使学生认识到职业规划与自身职业进展的关系，并产生对课程的兴趣。2、使学生了解课程的性质、目的、任务和考核方式等基本信息。3、帮助学生掌握“职业”、“生涯”和“职业生涯规划”的概念，了解课程的整体目标;并了解职业规划的影响因素,以及职业规划的具体方法。4、使学生理解实施的重要性。● 重点及难点职业生涯规划是应用性和操作性很强的课程，需要学生带着合理的期望，认真、完全投入课堂;应建立课堂规则，使学生为自己的职业进展负责，并引起学生的极大兴趣。● 课题引入共同探讨1、我为什么要上大学？有很多的同学认为考大学就是为了拿文凭--拿到学历证书，因为父母和社会都是很重视学历证书的，似乎学历和证书就证明了一个人的能力.所以他们就理所当然地为考大学而考大学,把考上大学作为自己的终极目标。因此，很多人考上大学以后就迷失了方向,开始彷徨和无奈。那是因为他们都忽视了一点：上大学只是通向职业生涯成功的一个途径,是实现个人理想的途径,而不是目标。信任每位同学上大学是为了将来能有光明的前途，比如做企业家、企业经理人、工程师、卓越的科学家。原来你的心中可能大致有一个方向，但是目标还不是很清楚。想有光明的前途还不是一个好的答案,你必须在校期间就明确自己的目标是想干什么，想要在哪个行业进展，进展成什么样。2、多少岁月,茫然随波逐流,我到底在追寻什么?我到底想做什么？人生的道路不是直线前进，而是...
