区 域 活 动 计 划班级:大三 老师：主题活动：“我最棒!”第一次活动区域名称活 动 目 的投 放 材 料美工区1。让幼儿制作小礼品送给妈妈。2.表达自己对妈妈的爱。幼儿与妈妈的照片，水彩笔，卡纸，彩纸，剪刀、胶棒,废旧纸盒表演区1.体验与同伴一起唱歌、跳舞的欢乐，学唱“友谊舞”.2.知道世界是由许多国家组成,各个国家、各种肤色的小朋友都是我们的好朋友。世界行政区域图(或地球仪），各色肤色小朋友的图片，头饰，音乐磁带。自然科学区1.使幼儿对自然和科学现象感兴趣,有好奇心和探究欲望。2.将带根的葱、剪去根须的葱种植在土中。3. 使幼儿了解植物根的作用（吸收水分和养料供给茎叶生长，固定作用）.葱,易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便面盒等废旧物作花盆,冰棍棍，彩笔,剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡图书区1.能注意听别人讲话，听懂语言的指令。2.能用比较完整、连贯的语言描述自己的新朋友。不同的小动物头饰若干、不同国家幼儿的图片。益智区1。了解中国传统节日“元宵节”,了解西方国家的节日。2。引导幼儿学习 6 的分解、组成，找出按顺序分的递增、递减规律。6 的分解、组成式卡 1 套，圆点卡 1 套.1～6 的数字卡、圆点卡每人 1 套。制作区1.培育幼儿对京剧脸谱的兴趣。2.学习绘画简单的脸谱.白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸,带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。老师范例区 域 活 动 计 划班级：大三 老师：主题活动：“我最棒!”第二次活动区域名称活 动 目 的投 放 材 料美工区1.能用连续折叠的方法剪出相连的图案。制作美丽小书签。2.培育幼儿做事耐心细致的好习惯.搜集各种民间剪纸艺术品布置活动室，教学挂图“手拉手”油画棒，水彩笔，剪刀，胶棒，美术纸若干，橡皮泥，卡纸，绳子，火柴。表演区1.理解歌词、学会演唱“欢乐颂”。2.掌握一些简单的合唱技巧，体验与同伴一起合唱的乐趣。歌曲录音带,小动物头饰，墙饰。自然科学区1.学会对比之前的观察记录卡,进展幼儿大胆表达，总结观察记录的能力。2.在有光照和无光照的环境下，种植花生（了解光合作用对植物的影响）.花生，易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便面盒、油桶等废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶,小铲子,观察记录卡，图书区1.培育幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿宁静的读书。2.了解中国剪纸文化，尝试剪出简单的剪纸，并用自己的语言准确描述自己的作品。一些关于剪纸方面的书籍，供幼儿随时翻阅。益智区1.再涂色竞赛中,激发幼儿...
