我是哥哥姐姐活动目标1、知道自己长大了，会关怀小班 的弟弟妹妹
2、尝试与弟弟妹妹共同活动，增强使用语言与他人沟通的能力
3、体验关爱小班弟弟妹妹的情感
准备活动1、本班幼儿在小班时开展活动的照片
2、与本园的小班联系，和小班老师沟通活动过程,共同确定进行结伴活动的场地
3、可以根据材料将场地划分成几个活动区域（如玩具区、阅读区、小型体育活动区等），并提供相应的材料
活动过程1、老师出示照片，引导幼儿理解自己长大了
老师：这是你们什么时候的照片
你们现在上大班了,有哪些变化
幼儿说说自己的变化
老师：你们长高、长重了，还学会了许多本领
现在幼儿园小班、中班的小朋友都是你们的弟弟妹妹
2、师幼共同讨论与小班弟弟妹妹友好交往的方法
老师：今日我们要去和小班的弟弟妹妹交朋友，你有哪些方法认识他们
可以玩什么游戏
我们应该怎么照顾和关怀他们
幼儿介绍自己的想法,同伴间相互提建议
老师小结：和一个弟弟（妹妹）交朋友，要知道他（她)的名字，记住他(她）的样子,和他(她）一起玩有趣的游戏
3、大班幼儿与小班幼儿两两结伴,进行活动
幼儿尝试与弟弟妹妹结伴,并在一定范围内进行活动
老师观察,鼓舞胆小的幼儿积极进行交往，提醒鲁莽的幼儿在活动中注意安全
根据需要，请幼儿沟通自己活动情况，如交了哪个小朋友，是怎样活动的,老师说说在活动中看见的情况，引导幼儿相互学习交往的策略：先了解弟弟妹妹的姓名，问弟弟妹妹想玩什么游戏，再和他们一同玩，让他们喜爱自己
幼儿再次带领弟弟妹妹进行活动
4、幼儿将弟弟妹妹送回班级，并和他们告辞
中秋家家乐活动目标：1、了解中秋节的有关传说和习俗，知道中秋节是与家人团聚的节日
2、积极参加关于中秋节的表述与沟通
3、进一步感受在中秋节里与家人团聚的欢乐气氛
活动准备:1、请家长查找资料,让幼儿了解有关中秋节来历的故事
2、课件《中秋家家乐》、视频《嫦娥奔月》
3、每位幼儿
