大班科学活动教案 4 篇幼儿园科学活动：好玩的弹性物品一、活动目标发现物体的弹性，了解弹性与人们的关系。二、重点难点利用材料制作弹性玩具.三、活动准备细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥若干。皮筋、皮球、气球、拉力器等.四、活动过程1 、出示“会跳的小狗”引起兴趣,了解物体的弹性我们教室里来了两只小狗“汪汪汪"小狗可快乐了，你们看,它们跳得多快乐呀!我们欢迎欢迎两只小狗,不过两只小狗给我们小朋友带来了一个问题，想听听是什么问题吗？(汪汪，小朋友你们知道我们是怎样跳起来的吗？）谁来回答这个问题？听,小狗是怎样回答的，好吗？（你们听好了)“小朋友真聪慧，在我们的身体下有弹簧,潘老师用力把我压下去,下面的弹簧变短了，我就沉下去了，潘老师一松手呀，我们就跳起来，弹簧呢也就恢复原样了。”老师小结：听明白小狗的话了吗？噢，原来物体在力的作用下，形状会发生变化松开力时,又恢复原状,这就叫物体的弹性。2 、提供各种材料，让小朋友感知发现弹性。两只会跳的小狗还给我们带来好多好玩的物品，等一下请小朋友去玩一玩,看看这些好玩的东西发生了什么变化？幼儿操作:拉拉皮筋会变长，一松手又变成原来的样子压皮球，皮球会扁，松手又鼓起来了。师：谁来告诉大家你玩的是什么？你是怎样玩的？发现它们有什么变化？3 、弹性的作用，引导幼儿在生活中寻找师：在我们的生活中，弹性物体有好多好多,你们知道还有什么东西有弹性吗？自行车打气,座垫装弹簧,是为了减少振动，夹子、理发推子有弹簧是为了方便使用,沙发、床用海棉和弹簧是为了坐躺时更舒适,水龙头开关里有皮垫子是为了防止漏水，弹簧秤用来测量物体的轻重……。4 、小制作“会跳的小人"师:今日“会跳的小狗”让我们知道了我们生活中离不开有弹性的物品，为了谢谢他们让我们一起来制作一个“会跳的小人”送给他们好吗?出示示意图老师带来了制作“会跳的小人”的示意图，请小朋友看看，你们能看明白吗？谁能告诉我第一幅图示是什么意思？第二幅呢？老师讲解后幼儿操作。5 、结束:让我们一起来和会跳的小狗跳舞吧。 幼儿园大班科学活动：影子的“眼睛”大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜爱和影子做游戏，因此我们常常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开,幼儿较难理解其中蕴含的科学道理.本次活动我们运用反证的方法，通过为动物的影子找“眼睛”,让幼儿自己对有关影子的错误或模糊的前概念进行验证，从而进一步...
