太平店镇中心小学德育工作计划（2024—2024 学年度第二学期）太平店镇中心小学2013 年 2 月 27 日太平店镇中心小学德育工作计划（2024—2024 学年度第二学期）一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施.以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设.德育活动要讲实效,重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育.巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和健康成长. 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育.在全校范围内创设“全员育人"的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作. 2、结合本学期学校工作重点，完善学校德育工作管理和运行机制，加强和改进老师师德师风建设，开展老师职业道德建设“五提倡、五不准”：提倡学习修身;提倡专业进展；提倡爱生如子；提倡爱校如家；提倡合作探究；不准讽刺、卑视、体罚或变相体罚学生;不准向学生、家长索要收受财物，利用职务谋取私利；不准向学生推销教辅资料、教学间有偿补课；不准宣扬、传播有损学生健康成长或有悖国家政策的思想、言论;不准酗酒、赌博和参加有损老师形象的活动。广泛开展“重塑教育形象，再创教育辉煌”主题活动。4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作,确保学生健康进展. 三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得.4、优化组织管理，进一步凸显校园特色.四、具体工作措施 （一）加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐进展，把学生的能力培育、个性进展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位，真正从培育人的角度出发，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和沟通,提高育人水平班主任队伍建设。仔细贯彻《中小学班主任工作规定》，组织班主任老师学习教育理论和班级管理知识;组织沟通班主任经验，取长补短,共同提高；引导班主任总结自己的点滴经...
