学校进展共同体统一教研活动实施方案周河九年制学校曹光泽2024/5/11学校进展共同体统一教研活动实施方案（二 0 一六年五月）一、指导思想为了仔细贯彻科学进展观,进一步扩大优质教育资源，坚持以新课程改革为中心，以老师为讨论主体，推动共同体学校教育均衡进展,满足我县人民群众日益增长的优质教育需求，让更多的学生接受更好的教育，在仔细学习《靖边县义务教育学校进展共同体“八个统一”实施细则》,贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习,共同体学校充在分沟通的基础上，本着平等、互助、民主、尊重的原则，遵循老师成长和培育的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，增强校本教研的针对性和实效性，特制定本实施方案。二、研修目标依据学校内涵进展的需要，我们将进一步深化和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，转变老师观念，提升老师执教水平，提高教学质量、切实解决或讨论教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型老师队伍全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地进展。1。制定共同体学校教研机构建设性意见和教育教学科研活动的管理与要求，并积极组织实施. 2.强化老师研修的培训力度。建设一支师德优、 技能强、 素养高的专业化老师队伍.为全面推动基础教育课程改革，创建优质教育保驾护航.3.、以解决教学中的问题为抓手，以校本研修为载体。组织老师全员参加校本研修,积极在共同体内进行教学论文 教学设计、 教育叙事、 教学反思、 导学案编写、 课件制作 、微课制作、 课题讨论等方面进行沟通，评优征集，汇编成册.4.实行校园文化一体化，促进六校文化互补.充分挖掘六所学校的历史积淀，做到文化沟通，优势互补,形成各自特色的校园文化。三、研修重点1、加强校本教研有关经验材料及各类教育专著的学习，以读教育专著为依托,打造“书香校园”。2、沟通教学反思。坚持进行教学反思,并进行课后改进自己的教学行为、提高教学能力方面的讨论,做到课后有反思，阶段有反思，学期有反思。3、沟通教案（包括周前备课的教案），要继续扎实有效的开展周前备课,集体备课活动,进一步改善集体备课的内容和方法，尤其是要探讨作业设计、教学预设，充分发挥集体智慧，备出有特色、讲实效的课。仔细开展案例讨论确立以学科教研组为课例讨论的实体和中心，以随...
