学生综合素质评价表12

鹤围学校中小学生综合素养评价表（2024~2024 学年度第 一学期）年级 班 学生姓名: 学号 班主任：学生综合素养评定汇总表一级指标评价要素 自评互评师评等级一道德品质1.爱学习、爱劳动、爱祖国，热爱中国共产党。2。具有民族自尊心和自豪感，关怀时事政治，关注祖国建设、家乡进展。3。“提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善”，熟记并践行社会主义核心价值观。4.学法、知法，具有法纪观念和安全意识。5。遵守法律、法规。6.遵守校规校纪，熟知并履行《中小学生守则》和《中小学生日常行为法律规范》,内化于心,外化于行。二公民素养7。初步树立科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观.8。珍爱生命、自尊自信、乐观向上。9。遵守社会公共秩序和法律规范，维护社会公德。10.语言文明、举止得体。11.追求公正，诚实守信,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。12.热爱劳动,热爱科学，热心公益,履行义务,具有服务意识。13.积极关怀社会问题,有较强的社会责任感.14。积极参加社会实践活动和公益活动。15.具有环保意识和行为.16.珍惜资源。三沟通与合作17.珍惜集体荣誉，维护集体利益。18。团结互助，学会合作.19.勇于表达,勤于沟通，善于倾听,乐于分享。20。尊重他人,学会宽容。学生综合素养评定汇总表四学习能力21.学习目的明确，态度端正,学习习惯良好。22。有学习兴趣和爱好.23。制定、落实有效的学习计划。24。说普通话、写法律规范字，勤于阅读，善于思考。25.注意改善学习方法，提高学习效率。26。独立思考和主动探究，具有良好思维品质，运用各种学习方式来提高学习水平.27。对学习过程和结果进行总结和反思.28.运用所学知识和技能分析、解决问题。29.作业完成及时，质量不断提高.30.学业成绩优良，各科进展均衡。31。学习品质得到优化。五运动与健康32.有良好的个人生活方式。33.有自觉锻炼身体的习惯。34。仔细上好体育课，基本熟悉体育运动的常识。35。积极参加阳光体育运动。36。能够掌握两项体育运动技能。37.有预防疾病的意识，了解疾病预防的基本方法。38。《国家学生体质健康标准》达标情况。39。正确对待青春期生理与心理变化,文明交友。40。能正确对待学习和生活中遇到的挫折，勇于克服困难。六审美与表现41.具有健康的审美情趣,热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。42。热爱艺术，掌握一项艺术特长,对艺术有一定的认知和展现能力。43。仔细上好艺术课，能积极参加校...