17、文明上网,安全上网一、活动目标1、知道上网的利和弊，培育学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识
2、了解网络文明公约,并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网
二、活动重点知道上网的利和弊,培育学生正确上网、文明上网的习惯
三、活动过程(一）、小调查师:我们先来做一个小调查,男生有多少人
女生有多少人
你们喜爱上网吗
一般在什么地方上网
上网主要是干什么
从调查中看出，许多同学喜爱上网，大家能否谈一谈你为什么喜爱上网
上网带给你怎样的感觉
师：看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋
除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢
师：电脑网络是现代高科技进展的产物,在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，电脑是工具而不仅仅是玩具,使用电脑网络应多注重它的有用的功能,而不仅仅是娱乐的功能
(二）、整体认知1、出示一位哲学家的话
（“假如你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂;假如你恨他,那就让他上网吧，因为那里是地狱
"）问：你是如何看待上网的
是好还是不好
(学生发言）师：网络已经成为我们日常生活中的一部分，既有有利的一面，也产生了很多负面影响
这节课我们就一起来探讨一下如何“文明上网，安全上网”共同探讨几个例子小结：长期沉弱网络，会摧残身体、性格变异、影响学业，甚至犯罪
2、小学生是不是不能上网
如何处理上网与学习之间的关系
(学生沟通）小学生作为 21 世纪的主人,掌握相关的网络知识十分必要,要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习，提倡健康上网
（三）、正确引导，情感共鸣
1、如何安全文明上网，要注意什么
2、学习《全国青少年网络文明公约》
（四)、沟通体会，集体签名
1、师：除了我们自己带头遵守网络文明公约，上网安全守则之外，我们还应该向同学，朋友,家人等宣传安全文明
