安全教育培训需求分析一、培训调查实施目的和意义1、结合 2024 年度阜宁船闸安全生产指标达成状况，找出差距，为2024 年度阜宁船闸及部门安全生产指标的完成提供针对性的安全教育培训支持
2、通过调查，了解职工对安全教育培训的认同度及建议或意见，以便 2024 年度阜宁船闸安全教育培训更加有效
3、通过调查，了解职工实际安全教育培训需求，帮助职工提高综合素养,更好的体现个人价值
二、培训调查实施的思路、方法和过程（一）思路和方法思路:从基层各部门职工开始调查,再对行政人员进行访谈
方法:行政人员:采纳访谈法和绩效分析法基层各部门职工：采纳问卷调查法、抽样访谈法和观察法(二）过程1、行政人员（1)制定访谈提纲，确定访谈对象
（2)实施访谈首先访谈行政人员，猎取 2024 年阜宁船闸安全生产目标完成情况及暴露出的问题,2024 年阜宁船闸安全生产任务重点、对各部门负责人的期望、个人的培训需求及对阜宁船闸安全教育培训工作的整体建议等信息
2、基层各部门职工各部门负责调查本部门所有相关人员，整理汇总好培训需求汇总表后，上交安全生产领导小组办公室
对班组长采纳的访谈法和在生产现场的观察法，提取一线培训需求
三、培训需求调查统计结果及分析(一）行政人员提出了 2024 年阜宁船闸安全生产工作的重要性及学习安全生产管理的必要性，职工执行力不强和集体荣誉感淡薄等问题
分析了各部门存在的问题及对各层级人员的期望和要求
培训需求：主要是学习安全生产管理专业知识及其相关业务，外出参观开阔视野,提高统筹和洞察力
（二）基层各部门职工根据各部门递交的部门培训需求汇总表，提取关键项，图表如下：1、培训需求信息（1)你认为个人 2024 年以下哪些方面需要提升
2、安全教育培训认同度（1）您认为阜宁船闸对安全教育培训工作的重视程度如何
(2）您认为,安全教育培训对于提升您的安全生产能否起到实际帮助作用,
