2024 年实习带教工作总结护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是理论到实践的必经之路，也是学生向护士角色的转化;实习是实习护士走入临床前的一个重要阶段,是专业理论与实践相结合的关键，也是医学教育的重要环节。在过去的一年里，我科护理单元先后承担了不同层次的临床实习带教工作，在医院领导的重视、科主任的大力支持下，通过全体带教老师的共同努力，圆满完成了的实习带教工作,现总结如下: 1 、敬业爱岗，注重职业道德教育. 作为教学医院,培育出来的学生不单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。首先要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、全心全意为伤病员服务的思想，没有这一思想做基础,医术再高也是空谈.所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说这一点更为重要,这将对他们的一生的进展产生深远的影响.我科护士长对每批次到我科实习的护生分别进行了入科教育，强调组织纪律、遵守规章制度、着重培育实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。由于临床护理是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培育实习学生不计名利、热爱本专业的思想,同时，还应向学生讲明临床护理实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟,培育其严谨的工作作风。 2 、抓基础,突出重点，因材施教。 学生在学校多是学习理论知识,他们的动手能力普片较差， 操作不正规，而临床护理工作需要极强的动手能力。所以我们带教老师从最基础的基本操作着手 ， 从一点一滴做起，仔细落实各项护理规章制度,严格各项护理技术操作常规，扎扎实实的为学生门打好临床工作的基础。在带教过程中我科带教老师均做到了放手不放眼,积极培育护生的动手能力，引导护生学会如何有效的和病员沟通等深受病员同志好评,全年无投诉;细心培育学生观察病情能力，耐心教会学生如何运用医学术语完成护理病历的书写,鼓舞护生积极参加危重病员的抢救与护理等全年无差错事故发生.另外，还注意因材施教,我们面对的是不同层次的实习学生，对于基础理论好，动手能力强，接受能力快的学生，我们加强新理论、新技术和新知识的学习，以使护生的知识水平能进一步的向深度和广度进展。3 、加强质量管理，定期进行专题讲座.实习护士到科室的第一天起我们就要求其牢固树立“以病人为中心"的临床服务观念,要求护士仔细负责的完成本职工作,因为我们面对的是人的生命，稍有疏忽都会造成不堪设想的后果。我科护士长坚持...
